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Evaluación del ciclo de vida de la producción de acero a partir de la chatarra de hierro en el Irán

Un estudio de caso en una planta de acero

Erschienen am 22.06.2020, 1. Auflage 2020
Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9786200904737
Sprache: Spanisch
Umfang: 60 S.
Format (T/L/B): 0.4 x 22 x 15 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

ResumenLa industria siderúrgica es el consumidor de energía más importante del mundo. Anualmente se produce una gran cantidad de residuos de hierro, por lo que su uso en la industria siderúrgica podría ser económico. El propósito de este estudio fue investigar los impactos ambientales de la fabricación de acero a partir de la chatarra de hierro como materia prima utilizando un método de evaluación del ciclo de vida (ACV). Para realizar el ACV se utilizó el programa informático Simapro y la base de datos Ecoinvent. Los datos sobre el proceso de producción de acero (materias primas, desechos, productos y transporte) se recogieron mediante un cuestionario de una planta siderúrgica. Las cargas ambientales se cuantificaron utilizando los métodos ReCiPe, Demanda Acumulada de Energía (CED), Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) y Huellas de Agua (WF).Los resultados del método ReCiPe mostraron que la ecotoxicidad terrestre, con un valor de 14392 kg 1,4-Diclorobenceno (1,4-DCB) eq/tonelada de acero, y la ecotoxicidad marina, con 6,2158 kg 1,4-DCB eq/tonelada de acero, tenían los valores de impacto ambiental más significativos, respectivamente. Las menores cantidades de impacto ambiental de este proceso se obtuvieron por la escasez de recursos minerales y la toxicidad cancerígena para el ser humano. La huella de carbono resultante de la fabricación de acero es de 5,24 toneladas.

Autorenportrait

Dit is Ava Heidari, docent en onderzoeker bij de afdeling Milieukunde, Ferdowsi Universiteit van Mashhad (FUM), IRAN. Ik heb 19 Engelse publicaties over milieuwetenschap en nog enkele andere under review papers. Mijn onderzoek is milieuvervuilingssanering en Life cycle assessment.